প্রথম গ্রেডের বাবা-মায়েদের কীসের বিষয়ে চিন্তা করা উচিত?

সুচিপত্র:

প্রথম গ্রেডের বাবা-মায়েদের কীসের বিষয়ে চিন্তা করা উচিত?
প্রথম গ্রেডের বাবা-মায়েদের কীসের বিষয়ে চিন্তা করা উচিত?

ভিডিও: প্রথম গ্রেডের বাবা-মায়েদের কীসের বিষয়ে চিন্তা করা উচিত?

ভিডিও: প্রথম গ্রেডের বাবা-মায়েদের কীসের বিষয়ে চিন্তা করা উচিত?
ভিডিও: রাগ নিয়ন্ত্রন করার উপায় আলোচনায় ড মিজানুর রহমান আজহারী ||নতুন ওয়াজ|| new bangla waz 2020 2024, মে
Anonim

যখন কোনও শিশু প্রথম শ্রেণিতে যায়, তখন জীবনের এক নতুন স্তর শুরু হয় তার জন্য। এটি শিক্ষার্থী এবং তার পিতামাতার জন্য চ্যালেঞ্জিং, আকর্ষণীয় এবং উত্তেজনাপূর্ণ। এই সময়ের মধ্যে, একটি নতুন প্রতিদিনের রুটিন উপস্থিত হয়, নতুন কাজ, কর্তব্য, দায়িত্ব। শিশু তার আবেগ পরিচালনা করতে, সঠিকভাবে তার আত্মমর্যাদাবোধ তৈরি করতে, অন্যান্য লোকের মতামত বিবেচনা করতে শেখে।

প্রথম গ্রেডের বাবা-মায়েদের কীসের বিষয়ে চিন্তা করা উচিত?
প্রথম গ্রেডের বাবা-মায়েদের কীসের বিষয়ে চিন্তা করা উচিত?

সমস্ত শিশুদের শিক্ষাব্যবস্থার প্রতি বিভিন্ন মনোভাব রয়েছে।

এমন শিশুরা আছেন যারা স্কুল পছন্দ করেন এবং ক্লাসগুলি আকর্ষণীয় এবং তথ্যবহুল খুঁজে পান। এই জাতীয় শিক্ষার্থীরা দ্রুত নতুন পরিচিতি তৈরি করে, সহপাঠীদের সাথে বন্ধুত্ব তৈরি করে, শিক্ষকের কথা শোনায় এবং আনন্দের সাথে তাদের গৃহকর্ম করে।

কিছু শিক্ষার্থী যোগাযোগ পছন্দ করে, তাদের শিক্ষকদের সম্মান করে এবং এমনকি বিভিন্ন কাজও সম্পন্ন করতে পারে তবে তাদের নিয়মিত পর্যবেক্ষণ প্রয়োজন need এটি স্কুল এবং হোম উভয় ক্ষেত্রেই প্রযোজ্য।

তবে এমন বাচ্চারাও রয়েছে যারা কোনও শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে যেতে পছন্দ করেন না, তাদের সহপাঠীদের সাথে একটি সাধারণ ভাষা খুঁজে পেতে পারেন না এবং এভাবে দীর্ঘজীবী হন।

স্কুলে অভিযোজন করার সময় কোন সমস্যাগুলির মুখোমুখি হতে পারে

সমস্ত শিশু আলাদা এবং তাদের বিভিন্ন সমস্যা হতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, কেউ এক জায়গায় বসে থাকতে পারে না, কেউ নিজেকে নিয়ন্ত্রণ করতে পারে না এবং হাত না বাড়িয়ে কোনও উত্তর দিতে পারে না এবং কেউ খুব দ্রুত ক্লান্ত হয়ে পড়ে এবং কাজে মনোনিবেশ করতে পারে না। এটি লক্ষ করা যায় যে ধীর শিশুরা তাদের দেওয়া উপকরণগুলিকে ভালভাবে আয়ত্ত করতে পারে না।

এছাড়াও, বাচ্চাদের মানসিক সমস্যা হতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, একজন সহকর্মীদের সাথে একটি সাধারণ ভাষা খুঁজে পায় না, অন্যটি শিক্ষকের কথায় সন্ধান করতে পারে না। এছাড়াও, শিশু পুরোপুরি স্বতন্ত্র হতে পারে না, যা সমবয়সীদের কাছ থেকে অবমাননার কারণ হয়ে উঠতে পারে। শিশুদের দীর্ঘস্থায়ী রোগগুলি প্রায়শই বাড়িয়ে তোলে।

যদি এই ধরণের মুহুর্তগুলি লক্ষ্য করা যায়, তবে বাবা-মা এবং শিক্ষকদের এ দিকে গভীর মনোযোগ দেওয়া উচিত, এবং এমনকি শিশুটিকে কোনও বিশেষজ্ঞের চিকিত্সকের কাছে নিয়ে যেতে হবে।

এই সময়কালে এ জাতীয় সমস্যার কারণগুলি কী কী?

সমস্ত উত্স পরিবার থেকে আসে। সন্তানের লালন-পালনে আক্রান্ত তিনি অন্যান্য বাচ্চাদের সাথে কীভাবে যোগাযোগ করেছিলেন, কীভাবে তিনি যোগাযোগের জন্য উন্মুক্ত, তাদের সাথে খেলার জন্য কীভাবে যোগাযোগ করেছিলেন তা বিবেচনা করা গুরুত্বপূর্ণ। তার চারপাশের জগতের, জীবনে কী আগ্রহ আছে। প্রায়শই বাবা-মায়েরা তাদের সন্তানের কাছ থেকে অনেক কিছু দাবি করে, তার জন্য নিজেকে প্রস্তুত করেন বা বিপরীতে, তাদের নেতিবাচক অভিজ্ঞতাকে স্মরণ করে। এগুলি ভবিষ্যতের শিক্ষার্থীকে নেতিবাচকভাবে প্রভাবিত করে।

শিশুর মানসিক অপরিপক্কতা। সম্ভবত তিনি এখনও এত পরিমাণ তথ্যের মুখস্ত করতে প্রস্তুত নন, তিনি তাঁর যা প্রয়োজন তা করতে পারেন না। শিশুকে বুঝতে হবে যে কীভাবে তার মূল্যায়ন করা হচ্ছে এবং কীসের জন্য, তার অবশ্যই তার পরিকল্পনাটি সঠিকভাবে করা উচিত, এবং সঠিকভাবে অগ্রাধিকার দিতে হবে, বুঝতে পেরে যে তার একাডেমিক অভিনয় এটি নির্ভর করে।

সন্তানের বুঝতে হবে যে তার জন্য স্কুলটি একই কাজ যা প্রাপ্ত বয়স্করা যায়, কেবল এটিই আলাদাভাবে মূল্যায়ন করা হয়।

দীর্ঘস্থায়ী ক্লান্তির কারণে শিশু মানসিকভাবে ক্লান্ত হতে পারে। কাজের পরিমাণ আরও বড় হয়ে যায় এবং এগুলি সম্পন্ন করার জন্য আপনার নিজের শক্তির সঠিকভাবে গণনা করতে সক্ষম হতে হবে।

কীভাবে অসুবিধা কাটিয়ে উঠবেন

  1. পরিবারে একটি ইতিবাচক মনোভাব অপরিহার্য। পিতা-মাতার সরাসরি সন্তানের জীবনে জড়িত হওয়া উচিত। আপনার তার সাথে কথা বলা দরকার, আপনার জীবন থেকে ইতিবাচক মুহুর্তগুলি বলুন। এটি শিশুর জন্য একটি ভাল অনুপ্রেরণা হিসাবে কাজ করবে।
  2. স্কুলের পরে, সন্তানের বিশ্রাম প্রয়োজন। বাবা-মায়ের দাবি করা উচিত নয় যে তিনি তত্ক্ষণাত তাঁর বাড়ির কাজটি করার জন্য বসবেন। আপনার ক্রিয়াকলাপের ধরণটি পরিবর্তন করতে হবে বা একটি ন্যাপ নেওয়ার প্রস্তাব দেওয়া উচিত।
  3. আপনার কোনও শিশুকে কখনও বলা উচিত নয় যে তার চেয়ে ভাল কেউ someone মা বা বাবার উদ্দেশ্যমূলকভাবে কেবল তাদের সন্তানের মূল্যায়ন করা উচিত, অন্য স্কুলছাত্রীদের নয়।
  4. সন্তানের যে কোনও কাজের জন্য প্রশংসিত হওয়া উচিত।
  5. এটি মনে রাখা জরুরী যে এটি স্কুলেই ব্যক্তিত্ব গঠন হয় এবং শিশু ভবিষ্যতে সফল হবে কি না। এর জন্য অভিভাবকরা দায়ী।

প্রস্তাবিত: