আধুনিক শিশুরা মধ্য শতাব্দীর মধ্য এবং 20 শতকের প্রিস্কুলার থেকে খুব আলাদা। পৃথিবী এবং এর তথ্যের স্থানটি এত দৃ strongly় এবং দ্রুত পরিবর্তিত হয়েছে যে এটি ছোট বাচ্চাদের জন্যও লক্ষণীয় হয়ে ওঠে।
নির্দেশনা
ধাপ 1
সাম্প্রতিক গবেষণাগুলি প্রকাশ করে যে আধুনিক প্রেসকুলারগুলি ক্রিয়াকলাপ, উচ্চ উদ্বেগ এবং উত্তেজনা, আগ্রাসন, অস্থিরতা, দীর্ঘমেয়াদী স্মৃতিশক্তি প্রচুর পরিমাণে বাড়িয়েছে তবে তারা দীর্ঘ সময় ধরে খুব কম মনোনিবেশ করতে সক্ষম হয়। আধুনিক প্রেসকুলাররা বিভিন্নভাবে তাদের পিতামাতার কাছে আরও অবিচল এবং দাবিদার হন, তারা কীভাবে ক্রিয়াগুলির অর্থের প্রতিফলন করতে জানেন এবং অর্থহীন অনুরোধগুলি পূরণ করতে চান না। এই শিশুরা আত্মবিশ্বাসী এবং আবেগ প্রদর্শন করতে আরও আগ্রহী, তবে একই সাথে তারা স্বাস্থ্যের ক্ষেত্রে দুর্বল হয়, কখনও কখনও তাদের অনেকগুলি রোগ হয় যা শিশুদের আগে হয়নি have
ধাপ ২
সমাজে প্রচুর পরিবর্তন প্রাক-বিদ্যালয়ের শিশুদের আচরণের পরিবর্তন ঘটায়। বর্তমানে, পিতামাতারা তাদের বাচ্চাদের বিকাশের বিষয়ে আরও গুরুতর, তাই ইতিমধ্যে একটি শিশু অল্প বয়সে জ্ঞানের জন্য বর্ধিত আকুলতা দেখাতে এবং 20 বছর আগে তার বয়সের বাচ্চাদের কাছে উপলভ্য নয় এমন তথ্য শোষণ শুরু করে। ৪-৫ বছর বয়সে আধুনিক প্রিস্কুলাররা 4-5 বছর বয়সের বাচ্চাদের আগে যৌক্তিক সমস্যাগুলি সমাধান করতে সক্ষম হয়েছিল। প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের মনস্তাত্ত্বিক সংকটগুলির সময়ও বদলে গেছে: 3 বছরের সংকট এখন এক বা দু'বছর পরে এসেছিল, যখন বিদ্যালয়ে প্রবেশের আগে একটি শিশুটির আগে যে সংকট দেখা গিয়েছিল এখন 7-8 বছরের শিশুদের মধ্যে চলে যায়।
ধাপ 3
তবে আধুনিক শিক্ষামূলক এবং কম্পিউটার প্রযুক্তির জন্য, সন্তানের মানসিকতা অস্থির হয়ে ওঠে। প্রতিদিন তিনি তথ্যের এমন বিশাল প্রবাহের মুখোমুখি হন যা প্রতিটি জীবই এটিকে প্রতিরোধ করতে পারে না। ছোটবেলা থেকেই, একটি শিশু টিভি, রেডিও, সিনেমা, কম্পিউটার গেমস, ইন্টারনেট দ্বারা বেষ্টিত থাকে, সে সেগুলি পরিচালনা করতে শেখে তবে প্রায়শই অস্থির, অস্থির মনোযোগ হয়ে যায়, দীর্ঘ সময়ের জন্য একটি জিনিসে মনোযোগ দিতে অক্ষম হয়। আধুনিক বাচ্চারা একই সাথে একটি রূপকথার গল্প শুনতে এবং কোনও নির্মাণকর্তাকে আঁকতে বা একত্র করতে পারে তবে কখনও কখনও তারা কথোপকথনের সময় স্থির হয়ে বসে থাকতে পারে না।
পদক্ষেপ 4
তারা মানুষের মধ্যে সম্পর্কের কার্যকারণীয় সম্পর্ক, চলচ্চিত্র বা টিভি সিরিজের প্লটগুলি ভালভাবে আবিষ্কার করে। তাদের মতামতগুলি আগে তাদের বয়সের শিশুদের চেয়ে অনেক দিক থেকে বিস্তৃত, তারা গুরুতর বিষয়ের উপর তাড়াতাড়ি চিন্তা শুরু করে। তবে একই সময়ে, তারা সহজতম বিষয়ের উপর নির্ভরশীল হতে পারে: তাদের জুতার গাঁট বেঁধে রাখুন, জামাকাপড় খুঁজে বার করুন, বিছানা তৈরি করুন। প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের একটি গুরুতর সমস্যা তাদের হাইপার্যাকটিভিটি এবং বক্তৃতার মানের মধ্যে থাকে। তারা প্রচুর কথা বলে, উচ্চস্বরে, তবে তারা শব্দগুলি উচ্চারণ করে না, তারা এই শব্দগুলির পরিমাণটিকে গুণমান হিসাবে অনুবাদ করার চেষ্টা করে না। প্রায় প্রতিটি 5 বছর বয়সী শিশুর এখন সঠিক এবং সক্ষম বক্তৃতা গঠনে একটি স্পিচ থেরাপিস্টের সহায়তা প্রয়োজন। কেবল বক্তৃতাগুলিই ভোগেন না, শব্দভাণ্ডারও, 20 ম শতাব্দীর আধুনিক শিশুদের তুলনায় এটি আরও দরিদ্র। বইয়ের পরিবর্তে টিভি এবং কম্পিউটার গেমগুলির অবিচ্ছিন্নভাবে তাদের উপর এ জাতীয় প্রভাব রয়েছে।
পদক্ষেপ 5
আজকের সমাজে বাচ্চাদের মধ্যে ঘনিষ্ঠ বন্ধুত্বপূর্ণ সম্পর্ক ছিন্ন হয়ে গেছে, তাদের বাবা-মা বা শিক্ষাবিদদের তত্ত্বাবধান ছাড়াই তাদের যোগাযোগ ও খেলার কোথাও কোথাও নেই। পূর্বে, এই অনুষ্ঠানটি শিশুদের আঙ্গিনা গোষ্ঠীগুলি দ্বারা সঞ্চালিত হয়েছিল। একটি শিশুকে একা চলতে দেওয়া আজকে খুব বিপজ্জনক, তাই কোনও শিশুর খেলার ভূমিকা কার্যত অদৃশ্য হয়ে গেছে। সন্তানের কিন্ডারগার্টেনে এখনও শিক্ষামূলক গেম রয়েছে তবে নিখরচায় সৃজনশীলতা আরও বেশি অপ্রাসঙ্গিক হয়ে উঠছে, তাই, শিশুর কল্পনাটি এত স্পষ্টভাবে প্রকাশ পায় না। এমন কোনও শিশু এবং নায়ক নেই যারা উদাহরণ দিয়ে তাদের নৈতিক ভিত্তি শেখাতে পারে। আধুনিক নায়করা উজ্জ্বল, মজাদার, তবে বেশিরভাগই খালি, সন্তানের আচরণের সর্বোত্তম নিদর্শন অবলম্বন করার জন্য সহজভাবে কেউ নেই।
