প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুরা খুব গ্রহণযোগ্য হয়। তারা নতুন জিনিস শিখতে পছন্দ করে, তারা প্রাপ্তবয়স্করা কী করতে পারে তা শিখতে চায়, বরং আরও বড় হয়। এবং এই লালসাটি বিকাশ করা, শিশুকে সমস্ত দিক থেকে পুরোপুরি বিকাশের সুযোগ দেওয়া খুব গুরুত্বপূর্ণ।
প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষা - প্রধান লক্ষ্য
একটি শিশুর প্রাক বিদ্যালয়ের প্রধান দিকনির্দেশগুলি হ'ল সাংস্কৃতিক, মানসিক, শারীরিক এবং সামাজিক বিকাশ। যে, স্কুলের আগে লালনপালনের লক্ষ্য হ'ল সমস্ত ব্যক্তিগত প্যারামিটারে শিশুর বিকাশ। চার্চ বা পাঁচ বছর বয়সে যখন কোনও শিশু, উদাহরণস্বরূপ, চিঠিগুলি শেখে তখন এটি এতটা গুরুত্বপূর্ণ নয়। মূল বিষয়টি হল তাঁর জন্য নতুন জ্ঞান, দক্ষতা এবং দক্ষতার প্রতি আগ্রহ বিকাশ করা।
শিশু শিক্ষার এই ক্ষেত্রগুলি প্রাক-বিদ্যালয়ের শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান - কিন্ডারগার্টেনগুলিতে অগ্রাধিকার দেয়। শিক্ষাবিদ এবং শিক্ষাবিদদের প্রধান কাজ হ'ল সাধারণ উন্নয়নমূলক শিক্ষা। এটি শিশুর সম্পূর্ণ শারীরিক এবং মানসিক বিকাশ নিশ্চিত করা উচিত।
প্রাক-বিদ্যালয়ের শিক্ষার লক্ষ্যগুলির পাশাপাশি, কেউ মানসিক স্বাচ্ছন্দ্যের সৃষ্টিটি নোট করতে পারে, যা ছাড়া সন্তানের সম্পূর্ণ মানসিক বিকাশ অসম্ভব। এবং নৈতিক ও দেশাত্মবোধক শিক্ষা, যা একটি সন্তানের আত্মার মধ্যে বপন করার জন্য তৈরি করা হয়েছে বাবা-মায়ের প্রতি শ্রদ্ধা এবং শ্রদ্ধা - সবার আগে, তারপরে - আত্মীয় এবং বন্ধুদের জন্য। এগুলি সেই ভিত্তি যা পরবর্তী সময়ে শিশুকে বাড়ি, রাস্তাঘাট, স্কুল, প্রকৃতি এবং সমস্ত জীবন্ত জিনিসগুলিকে সুরক্ষা এবং প্রশংসা করার ক্ষমতা বিকাশের সুযোগ দেয়। এই লক্ষ্যগুলি শিক্ষকদের একটি প্রেসকুলারের লালন-পালনের ক্ষেত্রে যে কাজগুলি স্থির করে সেগুলিও নিয়ে যায়।
প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষার প্রধান কাজগুলি
সাত বছরের কম বয়সী শিশুর পূর্ণ বিকাশ এবং লালন-পালন নিশ্চিত করতে বেশ কয়েকটি মূল কাজ রয়েছে। এটি হ'ল বাচ্চাদের একটি স্বাস্থ্যকর জীবনযাত্রার সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া, শিশুর একটি ইতিবাচক আত্ম-সচেতনতার বিকাশ, তার আবেগের সুস্থতা নিশ্চিত করা, উদ্দীপক ক্রিয়াকলাপ, কৌতূহল এবং সৃজনশীল স্ব-প্রকাশের জন্য প্রচেষ্টা করা। এটি সহকর্মী এবং প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে যোগাযোগের ক্ষেত্রে দক্ষতার বিকাশ, শিশুর দক্ষতার পরিচয় এবং বিকাশ। এগুলি সাধারণ কাজগুলি যা কেবল কিন্ডারগার্টেন শিক্ষকদের দ্বারা নয়, শিশুর বাবা-মা দ্বারাও অনুসরণ করা উচিত।
একটি প্রাক বিদ্যালয়ের শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের মান নিয়ন্ত্রণের ক্ষেত্রে আরও সংকীর্ণ কাজ রয়েছে। এর মধ্যে রয়েছে: জীবন রক্ষা করা, শিশুর মানসিক ও শারীরিক অবস্থাকে শক্তিশালী করা, মানবাধিকার ও স্বাধীনতার প্রতি শ্রদ্ধা জাগানো, শিশুদের শারীরিক ও মানসিক বিকাশের ঘাটতিগুলি (প্রয়োজনে) সংশোধন করা, পরামর্শ বা পদ্ধতিগত সহায়তা দেওয়ার জন্য পরিবারের সাথে আলাপচারিতা পিতামাতার কাছে
কিন্ডারগার্টেন শিক্ষক এবং বাড়ির শিশুদের আশেপাশের লোকদের পক্ষ থেকে এই কাজগুলি বাস্তবায়নের জন্য একটি বিবেকবান মনোভাব শিশুটিকে পুরোপুরি মানসিক এবং শারীরিক বিকাশ প্রদান করবে এবং তাকে আরও বেশি বয়স্ক, স্কুল জীবনের জন্য প্রস্তুত করবে।
