শিশুরা কীভাবে ভাষা শেখে

ছোট বাচ্চাদের মধ্যে বক্তৃতা অধিগ্রহণ প্রায় এক বছর বয়সী থেকে ঘটে তবে বড়রা বিদেশী ভাষা শেখার চেয়ে শিশুরা আলাদা আলাদা ভাষা শেখে। তারা শব্দ এবং নিয়ম মুখস্থ করে না, তবে অন্যান্য লোকদের অনুকরণ করে, স্বজ্ঞাতভাবে বক্তৃতা এবং বইগুলি থেকে ভাষার নিদর্শনগুলি বের করে, অর্থাত্ তারা অজ্ঞান করে শিখে।

নির্দেশনা

ধাপ 1

ভাষা প্রথমত, সিস্টেমের অন্তর্ভুক্ত নির্দিষ্ট চিহ্নগুলির সেট নয় এবং নিয়ম অনুসারে ব্যবহৃত হয়, তবে লোকেরা একে অপরের সাথে যোগাযোগ করতে সহায়তা করার জন্য ডিজাইন করা একটি সাংস্কৃতিক ঘটনা। এই অর্থে, বাচ্চারা জন্ম থেকেই ভাষা শিখতে শুরু করে - প্রথম কান্নাকাটি থেকে, যা আশেপাশের মানুষের সাথে যোগাযোগের লক্ষ্যে একটি সংকেত। শিশু বুঝতে পারে যে চিৎকার বা কান্নাকাটি, এবং পরে অন্যান্য শব্দগুলি পিতামাতার দৃষ্টি আকর্ষণ করে এবং এভাবে তাদের সাথে যোগাযোগ শুরু করে।

ধাপ ২

পরে, বাব্লিংয়ের বিকাশ ঘটে - একটি শিশুর জীবনের প্রথম কয়েক মাসে এটি অন্য যে কোনও জাতীয়তার বাচ্চাদের বকবক করা থেকে পৃথক পৃথক, তবে ধীরে ধীরে একটি নির্দিষ্ট ভাষার বৈশিষ্ট্যযুক্ত অক্ষর এবং উদ্বেগগুলি বাচ্চার চেষ্টা করার সাথে সাথে অর্থহীন শব্দগুলিতে উপস্থিত হয় তিনি যে বক্তব্য শোনেন তা অনুকরণ করতে। ইতিমধ্যে চার মাস থেকে, শিশুটি জানতে পারে তারা কখন তাদের কাছের মাতৃভাষা বলতে এবং যখন তারা কোনও বিদেশী ভাষা বলে।

ধাপ 3

নয় মাস বয়স পর্যন্ত বাচ্চারা স্বতন্ত্র শব্দ উচ্চারণ করার চেষ্টা করে, ঠোঁট এবং জিহ্বার চলাফেরার জন্য বিভিন্ন অপশন চেষ্টা করে এবং শীঘ্রই উচ্চারণের দ্বিগুণ করতে শেখে। নবম মাসের পরে, পৃথক শব্দের আয়ত্ততা শুরু হয় এবং প্রথম শব্দটি একধরনের বাধা হিসাবে কাজ করে, স্থানীয় ভাষা শেখার প্রক্রিয়ায় একটি ক্রান্তিকাল পর্যায় - তখন থেকে, বক্তৃতার বিকাশ দ্রুত হয়, শিশুটি শুরু হয় "সংগ্রহ" শব্দ। আপনার বুঝতে হবে যে প্রথম শব্দগুলি স্বাভাবিক অর্থে শব্দ নয়, এগুলি তথাকথিত হলোফ্রেসিস, যা পুরো বাক্যটির অর্থ ধারণ করে।

পদক্ষেপ 4

প্রথমে, শিশু সেই শব্দগুলিতে আয়ত্ত করে যে সে অন্য লোককে প্রভাবিত করতে পারে এবং পরে তার চিন্তাভাবনা প্রকাশ করতে শেখে। সমস্ত শিশুদের জন্য বক্তৃতা শেখার গতি আলাদা: দু'বছর বয়সী কেউ কেবল তিনটি শব্দ জানেন, ইতিমধ্যে এক বছরে কেউ প্রতি সপ্তাহে একটি নতুন শব্দ ব্যবহার শুরু করে। কখনও কখনও শব্দভাণ্ডারটি আস্তে আস্তে সন্তানের মাথায় জমা হয় এবং শিশু, যিনি হঠাৎ আগে নীরব ছিলেন, দ্রুত এবং প্রচুর কথা বলতে শুরু করেছিলেন।

পদক্ষেপ 5

দুই বছর বয়স থেকে, "টেলিগ্রাফিক স্পিচ" এর অধ্যয়ন শুরু হয়, অর্থাৎ, শিশু ক্রিয়াপদ এবং বিশেষ্যগুলি থেকে বাক্য গঠন শুরু করে। স্থানীয় ভাষা শেখার মূল পর্যায়ে ছয় বা সাত বছর বয়সে শেষ হয়: এই সময়ের মধ্যে, শিশুরা সঠিকভাবে বাক্য রচনা করতে পারে এবং একটি সমৃদ্ধ শব্দভাণ্ডার রাখতে পারে, যা পরবর্তী বছরগুলিতে আরও ধীরে ধীরে পরিপূর্ণ হয় len