বিগত 10 বছরে, প্রাথমিক শিশু বিকাশের বিষয়টি বাবা-মা, মনোবিদদের মধ্যে শিক্ষকদের মধ্যে সবচেয়ে আলোচিত হয়ে উঠেছে। কেউ ভাবেন যে প্রথমদিকে কোনও শিশু পড়া, লিখতে এবং গণনা শিখতে শুরু করে, ভবিষ্যতে সে আরও সফল হবে will এবং কেউ নিশ্চিত যে এর আগের বিকাশটি শিশুদের ভালবাসার জন্য জল্পনা ছিল এবং গ্যাডফ্লাই আবারও পিতামাতার ওয়ালেটে প্রবেশ করবে। তবে সত্য কোথায়?
প্রেমময় এবং যত্নশীল পিতামাতারা চান তাদের সন্তানরা সুখী, স্বাস্থ্যবান এবং সফল হোক। এবং এ জন্য তারা সর্বাত্মক চেষ্টা করতে প্রস্তুত। কেউ তাদের বাচ্চাদের "ক্রেডল" থেকে বুদ্ধি, গতি পাঠ, মানসিক পাটিগণিতের বিকাশের শ্রেণিতে নেতৃত্ব দেয়, খুব প্রথম থেকেই কেউ বাচ্চাকে সাঁতার কাটা এবং জিমন্যাস্টিক ট্রিক্স শেখায়। পিতা-মাতা, শিক্ষাবিদ এবং মনোবিজ্ঞানীদের আরও একটি বিভাগ রয়েছে যারা বিশ্বাস করেন যে কোনও শিশুকে বিকশিত করার সর্বোত্তম উপায় হল স্কুলে প্রবেশের আগে তাকে প্রচুর খেলা দেওয়া। কোনটি ঠিক? এবং প্রারম্ভিক বিকাশের পক্ষে কি কি?
শৈশব বিকাশের ধারণা
- স্বতঃস্ফূর্ত গেমসের জন্য কম সময়। এটি স্বতঃস্ফূর্ত খেলা যা প্রায়শই একটি আয়না বলা হয়ে থাকে যা বিশ্বের সন্তানের অভ্যন্তরীণ ধারণা প্রতিফলিত করে। গেমটিতে, তিনি অন্যান্য লোকের সাথে যোগাযোগ করতে, তার আচরণকে নিয়ন্ত্রণ করতে এবং কল্পনা করতে শিখেন। শিশু এই দুনিয়াটিকে তার নিজস্ব দৃষ্টিকোণ থেকে দেখে তবে গেমটিতে একটি নতুন ভূমিকা গ্রহণ করে, সে পৃথিবীকে অন্যরকমভাবে দেখতে শুরু করে। এবং এটি এর বিকাশের একটি গুরুত্বপূর্ণ পর্যায়। বাচ্চাদের খেলায় কোন জ্ঞানীয় উদ্দেশ্য তৈরি হয়, যার ভিত্তিতে শিক্ষামূলক ক্রিয়াকলাপটি নির্মিত হয় তা অবহেলা করার মতো নয়।
- শিশুর মানসিক ক্ষেত্রের প্রথম দিকের বৌদ্ধিক বিকাশের নেতিবাচক প্রভাব। যাদের বাচ্চারা ছোটবেলা থেকেই বুদ্ধির সাহায্যে বিশ্ব সম্পর্কে শেখার দিকে মনোনিবেশ করে তাদের প্রায়শই সংবেদনশীল বিকাশে সমস্যা হয় (মেজাজের ব্যাধি, আচরণগত ব্যাধি) এবং সংবেদনশীল বিকাশ ory
- মস্তিষ্কের প্লাস্টিকতা হ্রাস। নিউরোফিজিওলজিস্ট প্রমাণ করতে সক্ষম হয়েছিলেন যে বয়সের সাথে সাথে মানুষের মস্তিষ্ক তার নিউরাল নেটওয়ার্কগুলি পরিবর্তন করে, অর্থাৎ বৃদ্ধির প্রক্রিয়ায় একটি শিশু বিভিন্ন অঞ্চল ব্যবহার করে একই সমস্যা সমাধান করে। একটি শিশু যিনি একটি কঠিন কাজ পেয়েছেন যা তার বিকাশের জন্য প্রাসঙ্গিক নয় এটি মস্তিষ্কের সেই অংশগুলির সাহায্যে এটি সমাধান করে যা ইতিমধ্যে তার মধ্যে পরিপক্ক হয়েছে, এটি, সবচেয়ে কার্যকর উপায়ে নয়। এবং বড় বয়সে, তিনি এটি অন্যরকম, আরও কার্যকর উপায়ে সমাধান করতে পারতেন। এবং তার পক্ষে পুনরায় প্রশিক্ষণ করা আরও কঠিন হবে।
- অতিরিক্ত বোঝা। শিশুরা, ছোট বেলা থেকেই বিভিন্ন উন্নয়নমূলক ক্রিয়াকলাপের সাথে অতিরিক্ত চাপ পড়ে, প্রায়শই নিদ্রাহীনতা, এনিউরিসিস এবং অনেকগুলি সোমাটিক রোগের মতো লক্ষণ থাকে। পিতা-মাতা এবং শিক্ষকদের পাঠের ফলাফলটি দেখা গুরুত্বপূর্ণ, যা প্রায়শই কাল্পনিক। উদাহরণস্বরূপ, কার্ড এবং রট মুখস্তকরণ ব্যবহার করে একটি শিশু এক বছরে 100 টি প্রাণী এবং 100 টি উদ্ভিদ জানতে পারে, সমস্ত দুর্দান্ত শাসকের নাম এবং গুণ টেবিল। তবে কেন তিনি এখনও এই পদ্ধতিটি পদ্ধতিতে প্রয়োগ এবং প্রয়োগ করতে না জেনে যদি এই জ্ঞানের প্রয়োজন হয়? এবং যদি এই ক্রিয়াকলাপগুলি স্নায়বিক ওভারস্ট্রেনের দিকে পরিচালিত করে - তবে কেন তাদের প্রয়োজন হয়?
প্রথম দিকে বিকাশের পেশাদার
- ক্যালিফোর্নিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের একজন মনোবিজ্ঞানী জন প্রোটস্কো গবেষণার মাধ্যমে জানতে পেরেছিলেন যে শৈশব বিকাশের ক্লাসে পড়া 3 বছরের কম বয়সী শিশুরা বুদ্ধিমত্তায় আরও ভাল পারফর্ম করে।
- যে সমস্ত শিশুরা পড়তে, লিখতে এবং ভাল করে গণনা করতে পারে এবং তাদের আশেপাশের বিশ্বের কিছুটা জ্ঞান থাকতে পারে, অবশ্যই তাদের প্রশিক্ষণ না দিয়ে থাকা বন্ধুদের চেয়ে স্কুলে প্রায়শই বেশি সফল হয় are তারা সহজেই প্রাথমিক বিদ্যালয়ের পাঠ্যক্রমকে মাস্টার করে, তাদের সঠিক উত্তর দিয়ে শিক্ষকদের এবং পিতামাতাকে ভাল গ্রেড দিয়ে। এবং স্কুলে সাফল্য প্রায়শই একটি শিশুর আত্মমর্যাদাকে প্রভাবিত করে।
কি করো? প্রায়শই অনেক পিতামাতার সমস্যা পরিমাপটি জানে না, ফলস্বরূপ তারা কেবল চূড়ান্তভাবে চলে যায়। হয় বাচ্চাকে কেবল নিজের কাছে রেখে দেওয়া হয়, বা দিনে 5 টি চেনাশোনা এবং ক্লাসে যোগ দেওয়া হয়।
সন্তানের আগ্রহ বিবেচনায় নেওয়া, তার আকাঙ্ক্ষাগুলি শুনতে এবং তার বিকাশের স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যগুলি বিবেচনায় নেওয়া গুরুত্বপূর্ণ। প্রাথমিক বিকাশের মধ্যে কেবল বৌদ্ধিক উপাদানই নয়, সংবেদনশীল ক্ষেত্রও অন্তর্ভুক্ত হওয়া উচিত, শিশুর শারীরিক অবস্থা।
