যে কোনও মায়ের স্বপ্ন একটি স্কুলছাত্র যিনি নিজের গৃহকর্ম নিজেই করেন এবং তার যা করতে হবে তা কেবল গ্রেডগুলিতে আনন্দিত এবং একটি ডায়েরিতে সই করতে হবে। সর্বোপরি, আমরা মনে করি আমরা কতটা স্বাধীন ও সংগঠিত ছিলাম, আমরা নিজেই সবকিছু করেছিলাম এবং আমাদের পিতামাতাকে বিরক্ত করি নি (যদিও আপনি সম্ভবত বেশিরভাগ মুহূর্ত ভুলে গেছেন) এবং এখন আপনিও নিজের শিক্ষার্থীর সাথে আত্মার standingর্ধ্বে দাঁড়িয়ে নিজের স্নায়ু এবং শক্তি অপচয় করতে চান না।
আসুন প্রথম সত্যটি স্বীকৃতি দিয়ে শুরু করা যাক: আধুনিক বিদ্যালয়টি আপনি যে বিদ্যালয়ে গিয়েছিলেন তার থেকে এতটাই আলাদা যে এটি আক্ষরিক অর্থেই পরামর্শ দেয় যে আপনার অবশ্যই কিছুটা সময় আপনার বাচ্চাকে স্কুলের দায়িত্ব পালনে সহায়তা করতে ব্যয় করতে হবে। প্রথমে - তাকে স্কুলে ভুল বোঝাবুঝি এবং ভুল বোঝাবুঝির বিষয়টি ব্যাখ্যা করার জন্য। তারপরে - বাড়ির কাজ সম্পাদন নিয়ন্ত্রণ করতে (সন্তানের পক্ষে নোটবুকের উপরে কাক গণনা না করা, তবে বসে বসে এটি করা সাধারণ বিষয়)। এবং শেষ পর্যন্ত - তিনি সেখানে কী সিদ্ধান্ত নিয়েছেন তা যাচাই করার জন্য। এই তিনটি পৃথক পয়েন্ট। বাচ্চাকে স্কুলে পাঠানোর সময় আমরা নির্লজ্জভাবে আশা করতে পারি যে স্কুল নিজেই সমস্ত কিছু যত্ন নেবে, শেখাবে এবং শিক্ষিত করবে। এদিকে, শিক্ষকরা বলেছেন: "আমার ক্লাসে 30 জন লোক রয়েছে, আমি সবাইকে ব্যাখ্যা করতে পারি না!" সুতরাং কেবল আপনার দায়িত্বের প্রথম অংশটি গ্রহণ করুন। যদি শিশু স্কুলে কিছু ভুল বুঝে থাকে, তবে হয় আপনি তাকে এটি ব্যাখ্যা করুন, বা শিক্ষককে। আমাদের ছাড়া কেউ বাচ্চাকে সাহায্য করবে না।
দয়া করে, আপনি নষ্ট সময় এবং নিজের জন্য কতটা দুঃখিত, সন্তানের সাথে বিরতি নেবেন না, তিনি আপাতদৃষ্টিতে প্রাথমিক বিষয়গুলি বুঝতে না পারলে খারাপ শব্দ ব্যবহার করবেন না Please ক্লাসরুমে যখন অনেকগুলি শিশু থাকে এবং প্রত্যেকের নিজস্ব গতি এবং তথ্যের উপলব্ধি করার উপায়, গোলমাল, অনেকগুলি বিভ্রান্তি ঘটে তখন আপনি সত্যিই অনেক কিছু মিস করতে পারেন। এটি মূর্খতা এবং অলসতার লক্ষণ নয়। এখানে বরং বরং শিক্ষাগত প্রক্রিয়াটি সংগঠিত করার, বা মনোযোগের একাগ্রতার সমস্যা রয়েছে।
দ্বিতীয় বিষয় হ'ল হোমওয়ার্ক কার্যকর করার উপর নিয়ন্ত্রণ। অনেক মায়েরা নোট করে যে আপনি যদি সন্তানের পাশে বসে না থাকেন বা পর্যায়ক্রমে তিনি কী করছেন তা পরীক্ষা না করেন, তবে শিক্ষার্থী বহির্মুখী জিনিসগুলির দ্বারা বিভ্রান্ত হয়, ফলস্বরূপ, হালকা কাজগুলি কার্যকর করতে রাত অবধি বিলম্বিত হয়। এবং পথে বরাবর, আধ্যাত্মিক মায়েদের অভিজ্ঞতা: আশা প্রদান: সাধারণত এটির পাশে বসার প্রয়োজনীয়তা তৃতীয় শ্রেণির পরে অদৃশ্য হয়ে যায়। এই সবকিছুর অর্থ কী?
প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা ব্যতিক্রম ছাড়াই স্বেচ্ছাসেবীর মনোযোগের ঘাটতি রয়েছে। এটি কোনও রোগ নয়, রোগ নির্ণয় নয়, তবে শিশুদের মস্তিষ্কের একটি সম্পত্তি যা বয়সের সাথে অদৃশ্য হয়ে যায়। আমরা নিজেরাই দেখি যে বাচ্চা যত বড় হয়, তত বেশি দৃid়প্রত্যয়ী এবং মনোনিবেশ করে, তাই এডিডি (এইচ) এর জনপ্রিয় নির্ণয় (মনোযোগ ঘাটতি হাইপার্যাকটিভিটি ডিসঅর্ডার), যদি ইচ্ছা হয় তবে প্রথম বা অর্ধেক ছাত্রকে দেওয়া যেতে পারে তৃতীয় গ্রেড তাদের সবার সাথে চিকিত্সা করবেন? অবশ্যই না! তবে হোমওয়ার্কের সংস্থায় সহায়তার প্রয়োজন যাতে জিনিসগুলি নিজেরাই যেতে না দেয় এবং প্রতি সন্ধ্যায় 10 বছরের সমস্ত স্কুল কেলেঙ্কারী না করে।
10% বাচ্চাদের মধ্যে, ইতিমধ্যে মনোযোগ ঘাটতি স্বাভাবিকের চেয়ে বেশি দীর্ঘ থেকে যায়। এটি হাইপার্যাকটিভিটির সাথে বা নাও হতে পারে। প্রত্যেক সন্তানের নিজের সন্তানের ডাক্তারের কাছে নিয়ে যাওয়া উচিত কিনা সে সিদ্ধান্ত নেওয়া প্রত্যেক মায়ের উপর নির্ভর করে। আমি এটি বলব: সত্য এডিডি (এইচ) সত্যই এবং বাস্তবভাবে শেখার ক্ষেত্রে হস্তক্ষেপ করে এবং প্রায়শই প্যাডাগজিকাল অবহেলার মতো দেখায়। এবং একটি মোটামুটি নমনীয় আদর্শের মধ্যে, সমস্ত শিশু অস্থির এবং অমনোযোগী হতে পারে।
সম্ভবত আপনার শিশু খুব তাড়াতাড়ি স্কুলে গিয়েছিল এবং তার মনিটরিং সিস্টেমগুলি যথেষ্ট পরিপক্ক ছিল না। তবে ওকে বাড়িতে নিয়ে যাবেন না? অতএব, আপনাকে কেবল দ্বিতীয় সত্যটি গ্রহণ করতে হবে: অল্প বয়স্ক শিক্ষার্থীদের বয়স্কদের চেয়ে বেশি বাহ্যিক নিয়ন্ত্রণের প্রয়োজন, কারণ তারা এখনও তাদের অভ্যন্তরীণ বিষয়গুলি "বর্ধিত" হয়নি।
আমি কীভাবে একজন ছাত্রকে সাহায্য করতে পারি?
আমার পরামর্শগুলি সহজ। শুরুতে, মা শির্ক করতে পারবেন না। বিশৃঙ্খলার মধ্যে আরও কিছুটা অর্ডার আনার জন্য দিনের একটি শিডিয়ুল, একটি সময় ফ্রেম এবং একটি পুরষ্কার সিস্টেম সেট আপ করুন। সময়ের সাথে সাথে, আপনার ছাত্র জড়িত হয়ে উঠবে, তবে প্রথমে তদারকি ছাড়া কোথাও নেই।
1. তফসিল
একটি শিডিউল তৈরি করুন যাতে স্কুল, মধ্যাহ্নভোজন, বিশ্রাম, বাড়ির কাজ এবং কম্পিউটার এবং টিভি সময় অন্তর্ভুক্ত থাকে।আপনার এটি কার্যকর করা উচিত, যেহেতু 9-10 বছরের কম বয়সী বাচ্চাদের নিয়ম হিসাবে স্ব-নিয়ন্ত্রণ নেই।
2. নিয়োগের সময়
প্রথমে নিশ্চিত হয়ে নিন যে কাজটি কী সম্পর্কে শিশু নীতিগতভাবে বুঝতে পারে। তিনি কী করবেন তা না জানলে তিনি হিমশীতল হয়ে যাবেন এবং সমস্ত কিছু হারাবে। বিষয়টি পরিষ্কার হয়ে গেলে, সময়টি নির্ধারণ করুন: বলুন, একটি কাজের জন্য আধ ঘন্টা, অন্য কাজের জন্য আধা ঘন্টা (আপনার বাচ্চাদের দিকে মনোযোগ দিন, তাদের সংখ্যা এবং বাস্তব সংখ্যা পাওয়ার জন্য কার্যগুলি)। প্রাথমিক সম্পাদনের জন্য, 5 মিনিটের কার্টুন বোনাস দিন। এই সাধারণ কৌশলটি আপনাকে কম হ্যাঙ্গআউট করতে এবং আরও শক্তভাবে কাজ করতে উত্সাহ দেয়।
যে কোনও তফসিলের পূর্বশর্ত থাকা উচিত: প্রথমে - হোমওয়ার্ক, তারপরে - বিনোদন। এবং চেকিং সহ সমস্ত হোম ওয়ার্ক শেষ করার সময়সীমা রাত ৮ টা (উদাহরণস্বরূপ)। যারা সঙ্গত কারণ ছাড়া সফল হয় না তাদের কম্পিউটার ছাড়াই থাকে। শক্ত? হতে পারে. তবে এটি ইতিমধ্যে ছয় বছরের বাচ্চাদের সাথে কাজ করছে। এবং শিশুটি স্পষ্টভাবে বুঝতে পারে যে গেমগুলি কোনও অধিকার নয়, তবে একটি পুরষ্কার, যার কাছে সময় ছিল না, তিনি দেরী করেছিলেন।
3. উদ্দীপনা ব্যবস্থা
পুরষ্কার সিস্টেমটি আপনার ব্যক্তিগত গাজর। এটি ইতিমধ্যে উল্লিখিত প্লাস পাঁচ মিনিটের গেম বা কার্টুনগুলির উচ্চ গতির জন্য কাজ এবং প্রচেষ্টা, বা একটি প্রিয় থালা বা মিষ্টি কিছু হতে পারে। এবং এক সপ্তাহের দুর্দান্ত কাজের জন্য একটি বড় বোনাস দেওয়া হয় - উদাহরণস্বরূপ, সিনেমা, পার্কে যাওয়া ইত্যাদি মনোরম বিনোদন
যখন আপনার বাড়ির কাজটি যাচাই করার সময় আসে তখন সর্বদা আপনার শিক্ষার্থীর প্রশংসা করার জন্য কিছু সন্ধান করার চেষ্টা করুন। সে কী ভুল করে সেদিকে মনোযোগ দিন। অযত্নের কারণে ভুল রয়েছে এবং অজ্ঞতার কারণেও ভুল রয়েছে। এবং যদিও কখনও কখনও আপনি কেবল জিজ্ঞাসা করতে চান: "কেন ????", এই প্রশ্নটি সম্পূর্ণ অর্থহীন। আপনি সন্তানের একটি সহজ এবং সুস্পষ্ট পছন্দ দিতে পারেন: হয় যেমন হয় তেমন ছেড়ে দিন এবং গ্যারান্টিযুক্ত নিম্ন গ্রেড পান, বা আজ ভুলগুলি সংশোধন করার চেষ্টা করুন। যদি অজ্ঞতার বাইরে ভুল থাকে তবে এটি কীভাবে সঠিক হবে এবং কেন হবে তার যথাসম্ভব আলতো করে ব্যাখ্যা করার চেষ্টা করুন।
প্রতিটি মায়ের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ যেটি উপলব্ধি করা উচিত তা হ'ল আপনি অন্য পরিকল্পনা থাকলেও আপনি সহায়তা প্রত্যাখ্যান করতে পারবেন না। শিশুটি এখনও একটি শিশু, এবং আমরা তার জন্য দায়বদ্ধ। স্কুল যদি শিক্ষার্থীকে যথেষ্ট পরিমাণে প্রস্তুত না করে তবে এর জন্য তাকে দোষ দেওয়া ঠিক হবে না। অযত্নতা একটি অস্থায়ী ঘটনা যা বয়সের সাথে চলে যাবে এবং তাই শিশু এখনও তার নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম নয় তার জন্য শাস্তি দেওয়া যায় না। তবে এটি একটি ইতিবাচকভাবে উদ্বুদ্ধ করার জন্য একটি শিক্ষার্থীর দিনের কাঠামো গঠন এবং এটি পরিচালনা করা সম্ভব এবং প্রয়োজনীয়।
আমি আরও পরামর্শ দিচ্ছি যে আপনি মনোযোগ এবং ঘনত্বের জন্য গেমগুলিতে আপনার অবসর সময় ব্যয় করুন, তাই কথা বলার জন্য, মস্তিষ্কের এই পেশীটি বিকাশ করতে। টিক-টাক-টো, চেকার, দাবা, সমুদ্র যুদ্ধ, স্মৃতি - এটি সম্পূর্ণ তালিকা নয়।
শিশুরা দুর্দান্তভাবে বিরক্তিকর হতে পারে এবং কখনও কখনও মোটেও পরিপক্ক বলে মনে হয় না, তাড়াতাড়ি বা পরে এটি ঘটবে। এবং এখন থেকে 20 বছর পরে, আপনি নিজের গৃহকর্মটি ব্যয় করার জন্য নস্টালজিক হবেন। এবং এই সময়টি কেমন হবে - ক্লান্তিকর বা, বিপরীতভাবে, আকর্ষণীয় এবং তথ্যবহুল, আপনার মধ্যে মনোযোগী, সংবেদনশীল শিক্ষকের প্রতিভা প্রকাশ করে কীভাবে হোম ওয়ার্ক সংগঠিত হয় এবং আপনার মায়ের কাজের এই অংশটির সাথে আপনি কীভাবে সম্পর্কিত তার উপর আরও নির্ভর করে। সর্বোপরি, এটিও কাজ, এবং খুব দায়বদ্ধ - বাচ্চাদের নিজেদের নিয়ন্ত্রণ করতে, পরিকল্পনা করতে এবং আনন্দকে বিলম্বিত করতে শেখায়।
আদর্শ বাচ্চারা কেবল বন্ধুদের সাথে থাকে এবং আপনার শিশু যাদুকরীভাবে স্বাধীন হতে পারে না। তবে আপনি ধাপে ধাপে তাকে সংগঠিত হতে শিখতে পারেন, ধীরে ধীরে হোমওয়ার্কের উপর নিয়ন্ত্রণের স্তর হ্রাস করুন। এবং শেষ পর্যন্ত আপনি নিজের জন্য গর্বিত হবে!
জুলিয়া সিরিখ।
নকশাকার. লেখক. মা
