"বিকাশ কেন্দ্র" হিসাবে গর্বিত নাম সম্বলিত প্রতিষ্ঠানগুলি সাধারণ শিক্ষাগুলির চেয়ে আলাদা হওয়া উচিত বলে মনে হয়। এবং তারা পৃথক … মূলত, প্রদত্ত পরিষেবার জন্য দামগুলিতে। সাধারণভাবে, বাচ্চাদের সাথে কাজ করার জন্য তাদের প্রোগ্রামগুলি প্রি-স্কুল এবং স্কুল-বহির্ভূত শিক্ষার সরকারী প্রতিষ্ঠানে বাস্তবায়িতগুলির সাথে মিলে যায়। তবে এই প্রতিষ্ঠানের বেশিরভাগ ক্ষেত্রে সাধারণ শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলির থেকে কমপক্ষে একটি গুণগত পার্থক্য রয়েছে: যথেষ্ট বিস্তৃত পরিসেবা সরবরাহ করে তারা আরও বেশি বা কম পরিমাণে তাদের বিশেষত্ব বজায় রাখে, অর্থাৎ। বাচ্চাদের কিছু গ্রুপের সাথে নির্দিষ্ট ক্রিয়াকলাপগুলিতে মনোনিবেশ করা
একটি খুব কঠোর নয়, তবে তবুও বেশ কয়েকটি মানদণ্ড অনুসারে শিশু বিকাশের কেন্দ্রগুলির একটি স্পষ্ট শ্রেণিবদ্ধকরণ প্রণয়ন করা সম্ভব। এই ধরনের লক্ষণগুলির মধ্যে, সবার আগে, কেউ বাচ্চাদের টার্গেট গ্রুপগুলির বয়সের নাম রাখতে পারে, যা দোসাদভের, প্রাক স্কুল এবং স্কুল বয়স হতে পারে।
দোসাদভ বয়সের বাচ্চাদের সাথে কাজ করার প্রোগ্রামগুলি মূলত বাচ্চাদের স্ব-সেবার শিক্ষা দেওয়ার উপর মনোনিবেশ করে, তাদের মধ্যে সহকর্মী এবং প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে মিথস্ক্রিয়া ও যোগাযোগের সহজ দক্ষতা জাগ্রত করে, একটি পরিবার ব্যতীত অন্য সমাজে জীবনের অদ্ভুততার সাথে তাদের পরিচিত করে তোলে।
প্রিস্কুলের বয়সের বাচ্চাদের জন্য, এই জাতীয় দক্ষতা তৈরি করা যা তাদের বিদ্যালয়ে শিক্ষার সহজতর রূপান্তর সরবরাহ করে will এই ধরণের দক্ষতাগুলি ইন্টারেক্টিভ, জ্ঞানীয় এবং স্ব-নিয়ন্ত্রণ দক্ষতায় ভাগ করা যেতে পারে। এখানে প্রধান জোর দেওয়া সন্তানের সাধারণ এবং ভাষাগত দক্ষতার বিকাশ, তার সৃজনশীল এবং জ্ঞানীয় ক্রিয়াকলাপের বিকাশের উপর। এছাড়াও, এই যুগের বাচ্চাদের "বন্ধুত্ব", "পারস্পরিক সহায়তা", "শ্রদ্ধা", ইত্যাদির মতো প্রাথমিক নৈতিক ধারণাটি শেখানো হয় etc.
স্কুলছাত্রীদের জন্য, উন্নয়ন কেন্দ্রগুলি কঠোর সময়ের ফ্রেম এবং বাধ্যতামূলক পাঠ্যক্রমের দ্বারা বাধিত না হয়ে, শিশুরা তাদের পিতামাতার সাথে বেছে নিতে পারে এমন বিভিন্ন প্রোগ্রাম অফার করতে পারে। প্রথমত, এটি শখের গোষ্ঠী, ক্রীড়া বিভাগ, বিশেষ প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম ইত্যাদি বিভিন্ন ধরণের হতে পারে দ্বিতীয়ত, এই ধরনের কেন্দ্রগুলি বাধ্যতামূলক স্কুল পাঠ্যক্রমের বিষয়গুলিতে বাচ্চাদের অতিরিক্ত বা উন্নত শ্রেণির অফার দেয়। কিছু কেন্দ্র ইউএসইয়ের জন্য হাই স্কুল বয়সী বাচ্চাদের প্রশিক্ষণ এবং প্রস্তুতিও দিতে পারে।
দ্বিতীয় গুরুত্বপূর্ণ মাপদণ্ড যার মাধ্যমে কেউ শিশু বিকাশ কেন্দ্রগুলিকে শ্রেণিবদ্ধ করতে পারে তা হ'ল বিভিন্ন শারীরিক ও মানসিক বৈশিষ্ট্যযুক্ত শিশুদের জন্য তাদের প্রোগ্রামগুলির বিশেষত্ব এবং অভিযোজন, সেইসাথে প্রতিষ্ঠানের শিক্ষক কর্মীদের উপযুক্ত যোগ্যতা। বেশ সুস্থ বাচ্চাদের জন্য নয়, এটি শারীরিক অনুশীলনের বিশেষ জটিলতা হতে পারে যা শিশুর নির্দিষ্ট অসুস্থতা বিবেচনায় নিয়ে বিকশিত হয়, স্বতন্ত্র মানসিক বৈশিষ্ট্যযুক্ত শিশুদের জন্য, এটি প্রশিক্ষণের আকারে, খেলোয়াড়ী গেমগুলির আকারে শিশুর সামাজিক অভিযোজনে ক্লাস হতে পারে, শিশু এবং তার পরিবারকে মানসিক সহায়তা, যদি প্রয়োজন হয় - একটি স্পিচ থেরাপিস্টের সাথে কাজ করুন, ইত্যাদি
তথাকথিত প্রতিভাশালী শিশুদের জন্য একই ধরনের প্রোগ্রামগুলি বিকাশ করা যেতে পারে। দুর্ভাগ্যক্রমে, তাদের মধ্যে শিশুদের সাথে "সমৃদ্ধ", "সাধারণ" এর চেয়ে কিছুটা ত্রুটি রয়েছে। এবং তাদের জন্য প্রধান সমস্যাটি বিশেষ দক্ষতার তাত্পর্যপূর্ণ বিকাশ নয়, যা তারা শৈশবকালে প্রকাশ করতে পারে। এটি প্রায়শই ঘটে থাকে যে এই বিশেষ বিভাগের শিশুরা স্বাভাবিক পিতামাতার সবচেয়ে কম ভালবাসা, স্নেহ এবং যত্ন নেয়। এটি তাদের কাছে অতিরিক্ত দাবি করা হয়, তাদের জন্য প্রায়শই অসহনীয়। অতএব, আবেগপূর্ণ ল্যাবিলিটি, বিচ্ছিন্নতার অনুভূতি, বোধগম্যতা, নিঃসঙ্গতা, শারীরিক এবং মানসিক ক্লান্তি এবং আরও অনেক কিছু, যা অত্যন্ত গুরুতর মানসিক ব্যাধি ঘটাতে পারে।অতএব, বিশেষ দক্ষতার বিকাশের কর্মসূচির পাশাপাশি এই জাতীয় শিশুদের জন্য সামাজিক এবং মানসিক অভিযোজন সবার আগে রাখা হয়েছে, যা তাদের সত্যিকারের প্রতিভাবান, সুরেলা, পূর্ণ-উন্নত মানুষ হতে দেয়।
শিশু বিকাশ কেন্দ্রগুলির শ্রেণিবদ্ধকরণের জন্য অন্যান্য মানদণ্ড রয়েছে তবে তাদের বিবরণটি একটি নিবন্ধের আওতার বাইরে। তা যেমন হউক না কেন, এই বা সেই শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে কোনও শিশুকে প্রেরণের সিদ্ধান্ত নেওয়ার সময়, কোনও ব্যক্তিকে বিজ্ঞাপনের মাধ্যমে পরিচালিত করা উচিত নয়, এর অফিসিয়াল ওয়েবসাইট থেকে প্রশংসা করা উচিত এবং পরিচালকের সাথে "অন্তরঙ্গ" কথোপকথন করা উচিত। প্যারেন্টিং ফোরামগুলির বিষয়ে এই আরআরসি সম্পর্কে বার্তা পড়ুন, ছাত্রদের সাথে কথা বলুন, এর কার্যক্রম পরিচালিত সমস্ত নিয়ন্ত্রক নথির সাথে নিজেকে পরিচিত করুন, স্বাধীন শিক্ষক এবং মনোবিজ্ঞানীদের সাথে পরামর্শ করুন। কোনও "উন্মুক্ত দিন" এবং যে কোনও ইউভিডি-তে অনুষ্ঠিত অনুষ্ঠানগুলিতে অংশ নিন, সর্বোপরি, আপনার সন্তানের জিজ্ঞাসা করুন তিনি এই প্রতিষ্ঠানের দেয়ালের মধ্যে থাকতে চান কিনা, এবং কেবল তখনই একটি চূড়ান্ত সিদ্ধান্ত নিন।
