গত শতাব্দীর মাঝামাঝি সময়ে, চিকিৎসকরা প্রমাণ করেছিলেন যে প্রদত্ত তালের চলাফেরা করা বিভিন্ন রোগকে কাটিয়ে উঠতে এবং রোগীদের "স্পিরিট" বাড়াতে সহায়তা করে। প্রথমে একটি সাধারণ ছন্দ তৈরি হয়েছিল, এবং পরে একটি উচ্চতর বিশেষজ্ঞ - স্পিচ থেরাপি। বক্তৃতা, সংগীত এবং চলাফেরার সমন্বয়ে বাচ্চাদের সাবলীলভাবে কথা বলতে শেখায় এবং তোতলা থেকে মুক্তি পেতে সহায়তা করে।
ক্লাসগুলির প্রয়োজনীয়তা নির্ধারণের আগে আসুন বুঝতে পারি স্পিচটি কী। একটি জটিল প্রক্রিয়া যার জন্য মৌখিক গহ্বর, শ্বসন, উপলব্ধির অঙ্গ এবং স্নায়ুতন্ত্রের সমন্বিত কাজ প্রয়োজন। উপাদানগুলির মধ্যে একটিতে সামান্য ব্যর্থতা পুরো প্রক্রিয়াটি ধ্বংস করে দেয়। এটি লোগো তালের জন্য ধন্যবাদ যে সবকিছুই একটি ঘড়ির মতো কাজ শুরু করে।
স্পিচ থেরাপির ছন্দগুলির সুবিধার মধ্যে এটি সাধারণ এবং সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতার বিকাশ, চলাফেরার সমন্বয় এবং বক্তৃতা শ্বাস প্রশ্বাসের পক্ষে মূল্যবান worth বিশেষজ্ঞরা বাচ্চাদের মনস্তাত্ত্বিক অবস্থার উপর একটি ইতিবাচক প্রভাব লক্ষ করেন। উত্তেজনাপূর্ণ এবং অস্থির crumbs শান্ত হয়, এবং বিপরীতে, ধীর এবং ব্যয়বহুল একটি দ্রুত কার্যকলাপে জড়িত হন।
সবার আগে, বাচ্চাদের তোতলা, বাধাগ্রস্ত বক্তৃতা, চলাচল এবং মোটর দক্ষতার অপর্যাপ্ত বিকাশিত সমন্বয়, বক্তৃতা বিকাশে বিলম্ব, ডাইসরথ্রিয়া সহ শিশুদের জন্য ক্লাসগুলি দেখানো হয়। উপরের তালিকার অর্থ এই নয় যে স্বাস্থ্যকর বাচ্চারা বক্তৃতা অস্বাভাবিকতা ছাড়াই ক্লাসে অংশ নিতে পারে না। পাঠের কার্যকারিতা বক্তৃতা গঠনের সময়কালে - 2, 5 - 4 বছর বিশেষত লক্ষণীয়।
লোগো ছন্দগুলির নির্দিষ্টকরণ
অনুশীলনটি একজন প্রাপ্তবয়স্কের অনুকরণের নীতি ভিত্তিক। উপাদানগুলির কোনও বিশেষ মুখস্তকরণের প্রয়োজন নেই, সবকিছু ধীরে ধীরে ঘটে। প্রথম পাঠগুলিতে, পাঠ্যটি একজন প্রাপ্তবয়স্ক দ্বারা পড়া হয়, কিছুক্ষণ পরে শিশু পুনরাবৃত্তি করতে থাকে এবং বাক্যাংশগুলি চালিয়ে যেতে শুরু করে এবং কেবল যখন সে পুরোপুরি উপাদানটির পুনরাবৃত্তি করতে পারে, তখন লাগগুলিটি সামান্যটিতে স্থানান্তরিত হতে পারে।
ক্লাস সপ্তাহে বেশ কয়েকবার অনুষ্ঠিত হয়, সাধারণত বিকেলে। দ্রুত ফলাফল আশা করবেন না, প্রথম "কান্ড" কেবলমাত্র 6-10 মাস পরে উপস্থিত হবে। বাচ্চা তোতলা করলে প্রতি সপ্তাহে অনুশীলনের পরিমাণ বাড়িয়ে ৩-৪ করা হয়।
প্রধান শর্ত হ'ল শিশুর প্রতি আগ্রহ জাগানো। অতএব, আপনি ছবি, খেলনা এবং এমনকি কার্নিভাল পোশাক ব্যবহার করতে পারেন।
অনুশীলনগুলির জন্য পুনরাবৃত্তি পুনরাবৃত্তি প্রয়োজন, কেবলমাত্র পুরোপুরি সঠিক, ত্রুটিমুক্ত কার্যকরকরণের সাথে অন্তর্ভুক্তির বিষয়ে কথা বলা সম্ভব। যদি কাজটি সন্তানের পক্ষে কঠিন হয় তবে এটি স্থগিত করুন, তবে কিছুক্ষণ পরে ফিরে আসার বিষয়টি নিশ্চিত হন।
পদ্ধতি
প্রথম থেকেই লোগো রিথের ক্লাস পরিচালনা করা সম্ভব। 0 থেকে 2 বছর বয়সী বাচ্চাদের মধ্যে তাদের একটি প্যাসিভ চরিত্র থাকবে, একটি নার্সারি ছড়া বা শিশুর কাছে একটি ছড়া পড়বে, ছন্দকে স্ল্যাম করবে। একটু পরে, শিশুটিকে সরল চলাচল করতে সহায়তা করুন: যখন কোনও নির্দিষ্ট শব্দ শোনেন তখন হাত কম বা উপরে করুন, সময়মতো হাততালি দিন। 2, 5 থেকে 4 বছর বয়সে, শিশুরা সক্রিয়ভাবে বক্তৃতা শিখছে এবং মোটর দক্ষতা উন্নত করছে, তাই তারা প্রাপ্তবয়স্কদের পরে পুনরাবৃত্তি করতে খুশি হবে।
