প্রতিভাধর হ'ল বাচ্চারা যারা বৌদ্ধিক, সৃজনশীল, ক্রীড়া ক্রিয়াকলাপে উচ্চ সাফল্য প্রদর্শন করে। বিশেষজ্ঞের পরিচালনায় একটি শিশুর প্রতিভাশালীতার উপস্থিতি নির্ধারণ করা সম্ভব, যদিও এই জাতীয় শিশুদের সাধারণ লক্ষণ রয়েছে।
নির্দেশনা
ধাপ 1
প্রতিভাধর শিশুরা বেশ কয়েকটি পরামিতিতে তাদের সমবয়সীদের চেয়ে এগিয়ে থাকে। জ্ঞানীয় ক্ষেত্রে, এটি নিজেকে চরম কৌতূহলে প্রকাশ করে, একই সাথে বেশ কয়েকটি প্রক্রিয়া পর্যবেক্ষণ করার ক্ষমতা, ঘটনার মধ্যে সংযোগ উপলব্ধি করার, কল্পনাতে বিকল্প ব্যবস্থা তৈরি করার ক্ষমতা। অর্থাত, এই জাতীয় শিশুরা খুব কৌতূহলী, তারা তাদের চারপাশের বিশ্ব সম্পর্কে সক্রিয়ভাবে জানবে এবং তাদের গবেষণা কার্যক্রমের সীমাবদ্ধতায় নেতিবাচক প্রতিক্রিয়া জানায়।
ধাপ ২
এছাড়াও, প্রতিভা নির্দিষ্ট সময়ের জন্য নির্দিষ্ট কিছু বিষয়ে তার মনোযোগ কেন্দ্রীকরণের দক্ষতার মধ্যে প্রতিভা প্রকাশ পায় যা বেশিরভাগ বাচ্চার পক্ষে আদর্শ নয়। মেধাবী বাচ্চাদের বিশাল শব্দভাণ্ডার রয়েছে, তারা সমস্ত ধরণের এনসাইক্লোপিডিয়া এবং রেফারেন্স বই পড়ে খুশি হন। এগুলি প্রায়শই ঘনত্ব, সমস্যা সমাধানে অধ্যবসায়, উদ্ভাবন এবং সমৃদ্ধ কল্পনা দ্বারা আলাদা হয়। সাধারণত এই জাতীয় বাচ্চাদের রসবোধ এবং প্রেমের রসিকতা, মজার মজাদার অসংলগ্নতা বোধ হয় এবং কথায় বাজায়।
ধাপ 3
প্রতিভাশালী শিশুদের ঘুমের সময়সীমা বয়সের তুলনায় কম। তারা প্রথম দিকে কথা শুরু করে, 2 বছর বয়সে তারা ইতিমধ্যে একটি সংলাপ বজায় রাখতে পারে। তিন বছর বয়সে তারা সাধারণ সমস্যাগুলি পড়তে এবং সমাধান করতে শুরু করে। প্রতিভাশালী শিশুরা প্রায়শই অপরিচিত শব্দের অর্থ সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করে। তারা ন্যায়বিচারের বিষয়ে খুব উদ্বিগ্ন, তারা নিজের এবং অন্যদের সমালোচনা করে। এই শিশুরা পর্যবেক্ষণকারী, অস্বাভাবিক পরিস্থিতির জন্য প্রস্তুত।
পদক্ষেপ 4
একই সময়ে, প্রতিভাশালী শিশুদের প্রায়শই সংবেদনশীল ভারসাম্যের অভাব হয়, তারা অধৈর্যতা, অধৈর্যতা এবং হাইপারডিনামিক্স দ্বারা পৃথক হয়। তারা অতিরঞ্জিত ভয়, দুর্বলতা বৃদ্ধি দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। এই জাতীয় বাচ্চাদের মাঝে মাঝে স্ব-সম্মান কম থাকে, হতাশার প্রবণতা থাকে। তারা অদ্ভুত বোধ করতে পারে, ভুল বোঝাবুঝি করতে পারে। কিছু প্রতিভাধর বাচ্চাদের অত্যধিক লজ্জা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়, অন্য বাচ্চাদের সাথে যোগাযোগ করা তাদের পক্ষে অত্যন্ত কঠিন। এগুলি সাধারণত প্রাপ্তবয়স্ক বা বড় বাচ্চাদের কাছে পৌঁছায়। যদি স্কুল পাঠ্যক্রমটি এই জাতীয় শিশুর স্তরের সাথে সামঞ্জস্য না করে তবে সে ক্লাসরুমে বিরক্ত হবে, তার জন্য অনুপ্রেরণা খুঁজে পাওয়া খুব কঠিন।
